Что делать, если ребенок бросает начатое

Рассмотрим ситуацию: ребенку кажется, что ему понравятся уроки игры на пианино, потому что дети точно знают, чего хотят. Но спустя три месяца занятий ребенок начинает понимать, что на самом деле ему нравится играть в футбол с ребятами, в результате он прекращает посещать занятия музыкой. И хотя родители немного расстроены из-за такого решения, ребенок чувствует облегчение.

На самом деле дети только начинают познавать свои желания и мечты. Родители часто считают, что ребенок не должен бросать начатое дело, потому что только так он научится быть стойким и непоколебимым и не превратится в итоге в настоящего лодыря. Однако такие мысли порождают у родителей появление тревоги и обеспокоенности будущим своих детей, кем они вырастут, кем станут. А вырастут они самими собой – не больше и не меньше.

Помните: детство – это сочетание чудес и познания, которое сопровождается освоением навыков ходьбы, бега, слова «нет», чтобы утвердить свою автономию, речи, чтобы заявлять о своих желаниях и отстаивать свою точку зрения. Дети радуются тому, что они способны что-то понять, что-то освоить и чему-то научиться (разному). Активность приносит им радость. В детстве они учатся получать удовольствие от того, что делают. Важно, чтобы это действительно было в удовольствие и радость.

Так почему же родители боятся воспитать ребенка, который будет бросать начатое?

• В большинстве случаев дети хотят бросить занятия просто потому, что они им не подходят. Это не то, чего они хотели, и это не так весело, как они думали раньше. Но это не значит, что ваш ребенок будет бросать все, за что берется.
• Родители не должны принуждать детей участвовать в разных видах деятельности, если они этого не хотят. Иначе возникнет риск того, что дети будут считать, что вы их не понимаете и хотите контролировать все, что им нравится и не нравится.
• Невозможно найти силу и энергию на что-то новое, если ребенок устал или его отвлекают другие занятия. Дайте детям время узнать то, что их действительно интересует. Если они будут заняты только тем, чем вы их нагрузили, то вообще перестанут чем-либо интересоваться.
• В первом классе можно спросить у ребенка, чем он хотел бы заниматься, и выделить на этот вид деятельности несколько месяцев в качестве испытательного периода. В этом возрасте дети имеют уже достаточный опыт наблюдения за родителями, чтобы сделать вывод о том, что взрослые далеко не всегда делают что-то интересное и приятное, поэтому важно постоянно поддерживать интерес ребенка, и тогда он не будет бросать начатое.