Моё имя: анализируем звуко-буквенный состав слова

Это задание способствует развитию внимания, аналитического мышления, фонематического слуха, навыка письма, обогащению словарного запаса учеников и учениц. Ребенок должен прочитать задание и заполнить пробелы, указав количество букв, звуков, слогов в собственном имени, а также записать несколько слов, которые начинаются той же буквой, что и имя ребенка. Выполняя задание, ребенок разовьет навыки звуко-буквенного анализа.