Я могу быть: активизируем словарный запас

Задание направлено на наблюдение за собственной речью, развитие грамматически правильной речи. Ребенку предлагается продолжить предложение, подбирая слова, которые называют социальные роли ребенка в различных ситуациях (например, в школе – ученик (ученица), дома – сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра), в магазине – покупатель и т. д.). Записывая подобранные слова, ребенок будет активизировать свой словарный запас, совершенствовать собственную речь.