След на Земле: мыслим экологически

Это задание направлено на формирование естественнонаучной компетентности. Ученикам и ученицам предлагается поразмышлять и написать, какой положительный и отрицательный след оставляет человек на планете Земля. Также дети должны указать, какой след они бы хотели оставить на Земле. Задание будет логичным дополнением урока по изучению произведения Василия Сухомлинского «Какой след должен оставить человек на земле». Выполнение задания будет способствовать формированию экологической грамотности и ответственного отношения к природному окружению.