Размышляем о прочитанном

Это задание будет способствовать формированию речевой компетентности ребенка, побуждать к чтению, развитию воображения, фантазии и творческих способностей. Ребенку предлагается написать название книги, рассказа, истории, которые он прочитал. Нужно дописать незаконченные предложения об этом произведении и нарисовать к нему рисунок. В процессе выполнения задания ребенок научится выражать собственные предпочтения и ощущения относительно содержания прочитанных произведений, обосновывать мысли о том, как факты, идеи прочитанного могут помочь в конкретных жизненных ситуациях.