С какого материка: производство товаров

Задание будет способствовать расширению знаний о происхождении товаров и странах, где их производят. Ребенку предлагается подписать на карте названия материков, пользуясь различными источниками информации (этикетки на товаре, Интернет), определить и показать стрелкой, с какого материка товар попал в нашу страну (например, апельсины – Марокко, Африка; бананы – Колумбия, Южная Америка; чай – Китай, Евразия; кофе – Бразилия, Южная Америка; орех макадамия – Австралия и т. д.) Задание направлено на формирование умения находить информацию, читать этикетки, ориентироваться на карте мира.