Окружающая среда для 1 класса
(222)-
Куда ведут следы: направление движенияЗадание будет способствовать закреплению знаний о пространственных отношенияхСКАЧАТЬ -
Сортируем предметы по месту примененияЗадание будет способствовать развитию логического и аналитического мышления, формированию представления о назначении различных предметовСКАЧАТЬ -
Определяем потребности живых организмовЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентности ребенка, углублению знаний о потребностях живой природыСКАЧАТЬ -
Толкуем слова, вспоминаем фигуры № 1Задание поможет ребенку развить речевую компетенцию, повторить информацию о геометрических фигурахСКАЧАТЬ -
Толкуем слова, вспоминаем фигуры № 2Задание поможет ребенку развить речевую компетенцию, повторить информацию о геометрических фигурахСКАЧАТЬ -
«Вижу. Слышу. Чувствую»: описываем ощущенияЗадание будет способствовать развитию естественнонаучной компетентности учащихсяСКАЧАТЬ -
На досуге: ищем предметы по характеристикамЗадание способствует формированию наблюдательности и развитию зрительной памятиСКАЧАТЬ -
Изучаем потребности и части растенийЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Ответственная семья: действуем экологичноЗадание будет способствовать развитию экологического мышленияСКАЧАТЬ -
Контейнер для компоста: мыслим экологическиЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность существ и предметовКомплект заданий, которые помогут ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность: самое большое – самое маленькоеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность: самое высокое – самое низкоеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность: самое горячее – самое холодноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность: самое быстрое – самое медленноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность: самое громкое – самое тихоеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность планет: самая большая – самая маленькаяЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Определяем предпочтения в еде: самое вкусное – самое невкусноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Фантазируем и рисуем: развиваем творчествоЗадание будет способствовать развитию фантазии и воображенияСКАЧАТЬ -
Рассказываем о культуре своей семьи и страныЗадание будет способствовать развитию гражданской и социальной компетентностейСКАЧАТЬ -
Живая и неживая природа: заполняем таблицуЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентности детей младшего школьного возрастаСКАЧАТЬ -
Раскрашиваем жителей пустыниЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентности детейСКАЧАТЬ -
-
В саду: определяем объекты живой природыЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентности детейСКАЧАТЬ