Возрастные категории
Предметные категории
Другие фильтры
Окружающая среда для детей
Окружающая среда для 1 класса – страница 4
(209)-
Определяем последовательность действий № 3Задание поможет ребенку научиться планировать, развить внимательность и критическое мышлениеСКАЧАТЬ -
Рисуем аппетитные блюда, определяем полезныеЗадание поможет ребенку проанализировать свои предпочтения в еде, научиться заботиться о здоровье, развить навыки рисованияСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность планет: самая большая – самая маленькаяЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Ищем научное объяснение цвета растенийЗадание поможет ребенку развить научное и критическое мышление, расширить кругозорСКАЧАТЬ -
Жители окружающей среды: изучаем экосистемыЗадание будет способствовать углублению знаний о природных сообществахСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность: самое высокое – самое низкоеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ -
Куда ведут следы: направление движенияЗадание будет способствовать закреплению знаний о пространственных отношенияхСКАЧАТЬ -
-
Учимся составлять описания № 1Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ -
Рисуем амулет для индианкиЗадание будет способствовать развитию математической и гражданской компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Лес и лесополосаЗадание будет способствовать развитию естественнонаучной компетентности младших школьниковСКАЧАТЬ -
Расшифровываем названия факторов здоровья №7Задание будет способствовать формированию здоровьясберегающей компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Размышляем, кто и для чего работает в школеКомплект будет способствовать развитию социальной компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Выбираем предметы, которые притягивает магнитЗадание будет способствовать развитию логического мышления ребенкаСКАЧАТЬ -
Антонимы в рисунках: узкий/широкийЗадание поможет ребенку потренировать навыки сравнения, развить произвольное внимание и мелкую моторикуСКАЧАТЬ -
Изучаем состояния водыЗадание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентностиСКАЧАТЬ -
Отличаем реальные факты от выдумок № 2Задание будет способствовать развитию логического мышления, повышению уровня эрудиции ребенкаСКАЧАТЬ -
Разнообразие растенийЗадание будет способствовать развитию естественнонаучной компетентности детей младшего школьного возрастаСКАЧАТЬ -
Расшифровываем названия факторов здоровья №4Задание будет способствовать формированию здоровьясберегающей компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Определяем последовательность действий № 7Задание поможет ребенку научиться планировать, развить внимательность и критическое мышлениеСКАЧАТЬ -
Ищем научное объяснение появления радугиЗадание поможет ребенку развить научное и критическое мышление, расширить кругозорСКАЧАТЬ -
Олимпийские кольца: цвета и значениеЗадание будет развивать языковую и гражданскую компетентности ребенкаСКАЧАТЬ -
Где живут животные: вода или суша?Задание будет способствовать формированию естественнонаучной компетентностиСКАЧАТЬ -
Антонимы в рисунках: большой/маленькийЗадание поможет ребенку потренировать навыки сравнения, развить произвольное внимание и мелкую моторикуСКАЧАТЬ